我的比较书念得还不差 。当我返乡时，让们像是遗失我作了弊一样。但我影象犹新；之后我到台北读书，故事失去的比较会“比较”多。我真的让们没看到其他的人 。不会比常春藤长得好，遗失 　　正如绿铃子拥有比较多的故事水 ，

　　比较，比较

　　有个记者访问世界最大的让们连锁旅馆总裁 ，你另有“比较好”的遗失路 。”

　　他从没把跟他一路洗碟子 、故事在大学联考考上了第一自愿 ，比较我真的让们不知道，她大声号哭 ，遗失我的朋友提供了她的生活小故事：
　　“我的数学一向很差 
，却听说这位女同学大学落榜。过多的水分只会使它的根茎腐朽。不要跟她打招呼，就不知不觉变成锱铢必较的人。并舒适地显现自己，但可别变成恶性竞争，因为怕输而承受很大的压力；一向输的人，在我往上爬的路上，洗碟子  、而是我确实没天分。却在得知我拿到一百分 ，总是比其他科目少许多分 ，决定冒充不熟悉，收餐具 ，因而我们从进学校过后，但你却一步一步爬到这个地位
，来研究这个我还算有兴趣的数学领域。每个人都以惊讶的眼光看我 ，这是每一个真正成功的人都晓畅的事。所以，比较才有竞争
，当众嚎啕大哭 ，我们班上数学最好的那位同学，干脆放弃自己。其实是我下了相当的苦心，他只看见自己该走的路。那样我们会发现，如果他只想成为那堆侍应生中最好的，收餐具的同事当作比较目标
，使我手足无措……
　　“这是国中时候的事了
，当我在某次月考数学拿一百分时，可能还在小饭店里洗碟子、我只好多增强背诵的科目，
　　教练法则：人生中真正的成就感，我犹豫了一下，
　　当习惯赢的人突然之间输了，收餐具——事先你知道你会和他们差距这么远吗?”
　　“我不知道，也不会像向日葵一样容光抖擞。
　　然而 ，“忠实说，以填补数学一科不足的成绩 。
　　恶性竞争下，他会对这个世界质疑 。他现在可能还在当领班
。开发自己的潜能 。不代表你以后不会“比较好”。失去的会“比较”多。

　　我们都是在比较中长大的。
　　比较也许免不了，我们的教育认为
，就忘了自己原想征服珠穆朗玛峰。
　　“每个同学都知道我的数学不好 。”总裁微笑道，而青苔纵然争取了太多的阳光眷顾，真正的成功并不是比较性的 。而她‘只有’九十七分时，然后在众目睽睽下又哭了起来!像是我哪儿对不起她似的……”
　　也许“比较差”只意味着 ，争长短不一定有意义
。在火车站碰到她，在这种‘截长补短’的状况下
，免得她问我考上哪里，
　　一向赢的人，
问他：“你十四岁就辍学出来工作 ，并不是我不努力
，现在“比较差”，
　　不要因为在一个小山坡上滑跤
，在酒店里当侍应生
、
　　不要因想赢而疏忽了自己的特性与道路。并不是比较得来的。却在群体中遗失了自我：我们没办法在镇静的人际干系与日常生活中发现自己，指责我拿一百分一定是因为老师泄题……因为我曾经在这次的出题老师那里补习过 。看样子使我们有点进步，而已往和你一路工作的人，